Kıbrıs Türk Orta Eğitim Sendikası (KTOEÖS) 2021-2022 eğitim öğretim yılının başlamasıyla açılan Osman Nejat Konuk Ortaokulu’nda çok sayıda eksiklik olduğunu belirterek, “Osman Nejat Konuk Ortaokulu’nun eksiklerini gidermek için daha neyi bekliyorsunuz?” sorusunu sordu.
KTOEÖS Mali Sekreteri Mehmet Güneyli, yönetim kurulu adına yaptığı açıklamada, Osman Nejat Konuk Ortaokulu’nun eylül ayından günümüze 4 ay geçmesine rağmen eksikliklerin gölgesinde, okul idaresi ve öğretmenlerinin özverisiyle eğitime devam etmeye çalıştığını vurguladı.
Bakanlığı tedbir almaya çağıran KTOEÖS, hem inşaatı esnasında, hem de tamamlandıktan sonra sendika tarafından ziyaret edilen okulun, eksikliklerinin ortaya konulmasına rağmen, adım atılmakta geç kalındığını kaydetti.
KTOEÖS açıklamasında, okul ile ilgili öne çıkan önemli noksanlıklar şu şekilde sıralandı:
“-Öncelikle; çok önemli altyapı sorunları varken, spor alanları ve çevre düzenlemesi yapılmamışken, okul, müteahhit firmadan neden bu şekilde teslim alınmıştır?
-Bu firma ile yapılan antlaşmada, okulun her şeyi ile tamamlanarak teslim alınması ortaya konmamış mıydı?
-Veya okul teslim alındıktan belli bir süre sonrasına kadar oluşacak sorunlar için, firmadan ücretsiz bir şekilde hizmet almaya devam edilmesi gerekmez mi?
-Okulun içi ve dışı, daha ilk yağmurlar sonrasında adeta sular altında kalmış, kuyuların bulunduğu bölümdeki parkeler çökmüştür.
-Okulda, öğrencilerin beden eğitimi dersini yapacakları spor alanları yapılmamıştır.
-Okulun binası toprak alanla çevrili olduğundan yağmur yağdığında her taraf çamur içinde kalmaktadır.
-Okulun bahçesinin peyzaj çalışması yapılarak ağaçlandırılması ve yeşillendirilmesi gerekmektedir.
-Okulda, öğrencilerin oturacağı banklar ve gölge oluşturacak çardak gibi yerler bulunmamaktadır.
-Okulun yerini gösteren herhangi bir tabela yoktur.
-Okula doğru girişin olduğu yolun ortasında elektrik direği bulunmakta ve kaldırım yer almamaktadır.
-Okula giriş noktasında kapı veya bariyer olmaması, okulu çevreleyen duvarların çok alçak olması, çeşitli güvenlik sorunlarına neden olmaktadır.
-Okul öğlen sona erdiği zaman, öğrencilerin otobüsleri beklediği yer, havanın soğuk veya sıcak olduğu zamanlarda hiç uygun olmamaktadır.
-Okul otobüslerinden bazıları, öğlen, öğrencileri geç almaktadır. Bazen 40-45 dakikaya kadar otobüsün gelmesi beklenmektedir.
-Okulun hala daha bir sekreteri bulunmamaktadır.
-Okulda 1 adet bilgisayar öğretmeni ile bir adet rehber öğretmene daha ihtiyaç duyulmaktadır.
-Okulda tek bilgisayar laboratuvarı bulunması yeterli olmamakta, sayıca çok olan sınıfların mevcut mekânda uygulamaya dayalı verimli bir ders yapması mümkün görünmemektedir.
-Okulun fen laboratuvarları henüz tamamlanmamış ve bunun için herhangi bir adım atılmamıştır.
-Okulun 9 tane sınıf ile açılması belirlenmişken, bunun 12’ye çıkarılması okuldaki part-time öğretmenlerin sayısının artmasına sebep olmuştur ve bu durum verimsizliğe neden olmaktadır.
-Yeni yapılan bir okulun bu oranda eksiklerinin bulunması kabul edilemezdir ve bu sorunların olması, orada eğitim öğretim yapmaya çalışan öğretmen ve öğrencileri güç durumda bırakmaktadır. Bu noksanlıkların ivedi bir şekilde tamamlanması gerekmektedir. Bu konularla ilgili olarak bir an önce adım atılması gerektiğini belirtir, bunun yakinen takipçisi olacağımızı vurgulamak isteriz.”
